尤里卡科研项目(Eureka Program)

2022尤里卡课题简介来啦!

作者:尤里卡来源:尤里卡

2022年的尤里卡暑期项目将提供多达30个学术领域的课题,目前开放咨询!


001 可穿戴设备与人类健康行为

Wearable Devices and Human Healthy Behaviors

课程将对可穿戴设备进行基本调查,了解市场上的商业产品。学生们将探讨如何使用可穿戴设备和传感器技术来收集数据并引导健康的生活方式,这些技术可以对人们生活的诸多方面产生影响,例如促使人们增加锻炼、减少服药、监测及减压,避免疲惫驾驶等。在本单元结束时,学生应充分了解可穿戴设备市场及产品。课题还会探究传感器设备所使用的技术和自身设计,了解设备的设计及人体对传感器的适应,并选择一款可穿戴设备进行实证研究。


003 行为经济学--信念的力量

Behavioral Economics Belief-Based Utility

近年来,行为经济学家开始重视这样一种情况:人们在做决策时所关注的不仅仅是利益结果,同样也关心这个结果是否符合他们所持有的信念 (beliefs) 。传统经济学假定人们获取信息来帮助自身利益最大化,并会为此而调整信念。但实际上,人们看重自身所持的信念,并为了维护这些信念而筛选信息,使其免于挑战。这种“基于信念的效用” (belief-based utility) 能够解释很多传统经济学无法解释的决策:寻求合作或引发冲突,寻找或拒绝特定信息,容忍或规避不确定性,以及对事情有选择的合理化或遗忘等等。这样的例子在现实世界中比比皆是:大到天主教和新教以及逊尼派和什叶派之间的冲突,自由派与保守派相互封闭和诋毁—一方只读赫芬顿邮报 (Huffington Post) 或纽约时报 (New York Times) 而另一方则是德拉吉报告 (Drudge Report) 或福克斯新闻 (Fox News),小到一般患者拒绝就医,人们对自己银行账户的透支视而不见,或者公司CEO被满口称是的下属所包围,这些都是“基于信念的效用” (belief-based utility) 的体现。研究这个问题能够帮助我们更好地应对当今社会所面临的重大挑战,比如人工智能对工作机会的替代以及日益严重的社会和经济不公平。


004 认知心理学--学霸的诀窍

Cognitive Psychology: Self-Regulated Learning

100年前,人们凭感觉而非实证来决定如何更好的学习。100年后,人们的学习方式并没有发生太大变化——研究表明大部分学生没有认真考虑过如何更好地学习,而那小部分考虑过的学生,他们做决策的依据大部分是没有经过科学验证的。近年,认知心理学中的一个分支领域——“学习心理学” 对人们学习和记忆的方式进行了研究整合,主要目的是对各种学习方法进行实证研究,帮助学生提高学习效率。人们对 “良好”的学习习惯有一些常见的误区,“学习心理学” 意在帮助人们辨别和纠正这些错误理念,从而充分发挥自我的学习潜能。这一领域的研究涉及学习中很多常见话题,例如,与其反复读文章,是否不如做一套考题更有效;安静的学习环境是否有助于提高学习效率;提问是否真的能提高对问题的理解能力;以及老师的教学方式对学习效果的重大影响等。在课程中,教授将介绍关于“自律式学习” (self-regulated learning) 的概念,并在前期帮助学生选择研究课题,学习撰写文献综述的内容及方法。课题题目将围绕学习效率和学习方法的误区展开,在分析文献综述的基础上,确定自己的假设和研究问题以及设计实验方法。


007 女性研究--生育的权利

Women’s Studies Gender, Health, and Reproductive Politics

课题将以女性权益中最根本的生育权为出发点,广泛结合性别平等、堕胎权、收养、跨国代孕等社会热点问题。课程将采用丰富的多媒体素材,包括学术论文、影视、新闻、书籍和播客。法国禁止了跨国代孕说明了什么?为什么瑞典的孕产妇死亡率远低于美国?电视剧“使女的故事”(The Handmaid’s Tale)体现了那个时代的哪些特点?学生们可以从自己感兴趣的角度如政治、文化、媒体、公共卫生等切入,选定原创的研究课题,并将在教授的引导下完成整个科研过程。学生们将同时学习到人文的研究方法(文学作品分析,影视分析,言谈分析/disclosure analysis等)及社科的研究方法(政策分析,访谈,焦点小组/focus group等)。所有参加的学生都将在教授的指导下完成原创性的研究课题。学生们将学习到怎样建立原创的研究问题,发展出假设,进行文献研究,选定研究方法,以及分析数据。


008 幸福崇拜--人性的哲学史

The Past and Present of Happiness

本课题旨在带领学生思考个人和集体、过去和现在对幸福的一系列看法。这种“幸福”崇拜反映了不同宗教信仰、文明传统、文化背景下对人性的理解。自18世纪以来,“幸福”被广泛描绘成人类对生命的期望。为了理解这个现象背后的意义和逻辑,我们将运用历史研究之外的视角,哲学、宗教、心理学和社会科学等等。同时,用学术方法审视幸福的历史也将丰富每个学生对"美好生活"的自我认知,重新思考对未来人生的目标规划。教授希望让学习这门人文课的过程成为充分思考人生的机会,同时让学生获得批判性思维、学术分析等技能。涉及的话题包括:金钱和幸福、幸福和冥想、幸福与好运、幸福与工作场所、幸福与社会组织行为、幸福与艺术、幸福与商业广告、幸福的阴暗面等等。


009 对话“罗马的叛徒”喀提林

Rebel with a Cause – Catiline, the Roman Revolution, and the Multivalence of History


喀提林(Lucius Sergius Catilina,约公元前108年-前62年)作为出身显赫的政治家和史上头号“罗马叛变者”,可谓是古罗马最传奇的人物之一;谎言、暴动、陨落——无数后世的书写都为喀提林贴上了这样的标签。尽管他的家族曾是罗马最古老的贵族之一,但是已经落没了几个世纪。这些因素成为日后喀提林的政治抱负和重振家威的野心的起因。他的仕途历经裁判官、总督等要职,但在公元前66年因为行政不当之控告而未能当选执政官。此时他既有沉重债务,又在政途上失意,遂与一些罗马贵族阴谋叛变。公元前63年他计划刺杀执政官西塞罗和其他对他有敌意的元老,然而行迹败露,最后以失败告终,落荒而逃。本课程将引导学生展开美国本科教育标准的人文类学术科研。在课程的第一模块中, 我们将阅读西塞罗和萨卢斯特在罗马革命背景下的作品,研究他们的修辞和思想。我们也会将目光投向近代的作品,比如讨论易卜生的话剧Catiline和罗伯茨的小说The Catiline Conspiracy (SPQR II)。


011 中世纪女性的“冰与火之歌”--女性自我意识的思想启蒙

Fierce and Fabulous Women in the Middle Ages in Their Own Voices

中世纪女性的人生听起来就是一个谜团。她们在家庭、社会有发言权吗?她们的生活是怎样的?根据后世的传说,她们中有的是强大的女王,有的是很影响力的巫师,有的是历史上最早期的女医生(或者至少是致力于治愈他人的智者),有的是罕见的女性说书人(还创作故事)。本课程将使用性别研究、女权主义批判、历史学的方法等,探讨中世纪妇女的社会身份和自我意识。中世纪是女权主义思想史上的一个关键阶段,特殊的时代背景造成了复杂、多元的人际关系和身份建构,能让学生获得精细的学术视角和剖析历史文本的能力。这门课的阅读材料将包括英国最早期的女性作者的作品、英语文学世界里最早期的女性作者作品、男性作家笔下的女权主义人物、女性殉难者的传记等。


012 大西洋世界史--帝国、奴隶制和早期现代全球化

The Atlantic World Empires, Slavery, and Early Modern Globalization

从1492年开始, 一个令人难以置信的历史阶段拉开了帷幕。那一年标志着欧洲帝国入侵美洲原住民的家园——一个与欧洲社会大相径庭、欧洲人闻所未闻的地区。这一年发生的一系列事件彻底改变了世界。本课将带领学生纵观波澜起伏的早期殖民史,涉及的人文地理版图包括大西洋世界四大洲(欧洲、北美、南美洲和非洲)的种族、政治、帝国和历史。1492年至1800年的事件就是现代西方国家诞生的过程。推动现代化进程的贸易、商业和扩张建立在对奴役的非洲人和印度人的奴役上,建立在原住民所有的土地上。因此,本课程不仅考虑历史事件和历史的参与者本身,同时会探讨这些历史现象背后关乎人性和人权的更深层含义,以及不同群体在百年之后受到这一历史阶段的影响(比如,拉丁美洲和加勒比后来的独立运动、当代关于土地赔偿的呼吁以及种族主义和持续存在的经济不平等等现象)。本课题以大西洋世界的历史为主要出发点,旨在让学生掌握本科程度的历史学术研究能力,并为学生提供独立科研的资源。


013 穿越古今的伟大设计:从金字塔到F1赛车

Design and Design Thinking

为什么硅谷超过60% 的公司和组织专门设有“设计的研究和管理”部门?当我们看着博物馆、科技馆等人类文明的殿堂里陈列的展品,要如何阅读设计师化繁为简、跨领域思考的思路?为什么说好的设计是“以人为本”,又如何实现?设计和设计思维是各个学科和商业中的热门话题,和广泛的社会现象和文化产业息息相关。一个拥有无限创造力的人总能在应对挑战和思考问题时,提出创新性解决方案。在以人为本的基础上,最大化发挥科学、技术、资金、资源的效能;要做到这一点,不仅要有落实细节的意识,更需要纵观全局的眼界。教授将用跨越时空的各种案例讲解设计思维的跨学科运作方式,并让学生把这种理解应用于自己感兴趣的领域展开研究。学生可调查自己选择的文物设计、建筑或其他媒介的涉及,并深入分析这样的设计如何最有效地解决了一个实际问题,让学生具有“透过现象看本质”的分析能力。


014 语言、大脑和思维:探索我们的语言基因

Language and Cognition

本课程将研究语言、大脑和思维之间的相互关系,并将涉及语言学、社会学、神经科学、认知科学等跨学科的知识。你是否想知道——说不同语言的人思维方式也不同吗?语言如何塑造我们的世界观和认知方式?语言与其他认知方式有何关系?“语言基因”是存在的吗?人类如何通过“错误”和“病理”持续更新语言?语言是人类独特的能力吗?我们将会学习:语言学研究的基本概念。例如,语言系统自身的原理与人们对语言的使用之间有哪些差异?语言的客观存在性和主观认知性有什么区别?有世界通用的语法吗?为什么会出现不同语言的使用区别?语言是如何被“设计”的?语言是否是人类特有的能力?语言学与神经学基础知识,包括儿童语言习得的过程,语言错误为何发生,神经病理学在语言中的呈现等等。儿童为何能如此迅速地学习语言?本课将梳理针对早期语言习得的各种研究及理论,并且对前两课的知识点进行回顾和运用。同时,我们将接触学界最前沿的研究。语言习得过程的复杂程度远超我们的想象。语言是否决定了我们看世界的方式?本课将探讨“语言决定论”的概念——一个人的语言决定了他/她以怎样的方式感知世界。我们将学习该理论背后的历史以及学界对这个理论的最新研究。


015 “世界末日”的演变:古代世界“启示录”文学对大众文化的影响

Apocalyptic Literature in the Ancient World and Its Legacy Today


希腊化时代(公元前3世纪至公元4世纪)是地中海东部一个具有非凡神学和文学创造力的时期。


这段时期,19世纪后西方史学界认为古希腊文明主宰整个地中海东部沿岸的文明,同时诞生了由犹太教衍生出的“世界末日文学”这个独特流派。“世界末日文学”常使用梦幻般的意象和符号,描述世界毁灭的灾难性结局,并预示人类文明延续的方式。因此,“世界末日文学”既是对世人的警示,也成为了希望的源泉。时至今日,“世界末日”的概念依然被广泛传播、经久不衰,它被重新构想和解释,被不同时代的人用于应对各种类型的社会压力:疾病、科技、战争、环境问题等等。本课题将深入探讨几个古代的启示录文学文本,包括希伯来经文中的丹尼尔书的部分内容、麦克卡比安时期的伊诺克书、1 世纪的《约翰启示录》和 2 世纪的《彼得启示录》,以便更好地了解“世界末日文学”流派如何发展。我们还将研究现代影视和文学作品如何确立对于“世界末日”的想象。学生将全面探究导致“末日论”出现的社会历史因素,以及大众文化中的“末日”题材如何反映普遍存在的社会焦虑。


017 逻辑游戏通过悖论研究打造最强大脑

Philosophy and Paradox

“悖论”可以被理解成“违背常识”的言论。对悖论的探究十分有挑战性,也十分有趣,结论似乎都很“疯狂”。然而, 这些论点中的每一个似乎都有真正的前提, 似乎都使用了完全正确的推理。因此,这些论点的形成挑战了我们的惯性思维,也让我们知道不可轻易接受一个结论。这正是我们研究悖论的原因:我们可以非常仔细地审视我们习以为常的普通假设,并进行反向思维和二次推理。这样的思考方式,导致逻辑、语义学和我们的知识概念的进步,推动了数学家、物理学家等领域的学者不断开拓新的理论,是学术探究的原点。在这门课上, 我们将研究各种悖论。我们将从关于运动和无限的悖论开始,并延展到著名的理性选择理论中的经典悖论,如Newcomb’s Problem 和the Prisoner’s Dilemma。在研究这些悖论的过程中,我们将成为超强逻辑思考者,学习如何对论点进行清晰的陈述以及对一个论点进行哲学批评。悖论是迷人和有趣的—你一定会感受到思考的乐趣!


019 药物化学-走向Pre-Med之路

The Chemistry of Medicine

抗生素如何发挥作用,细菌如何在抗生素袭击中幸免?为了探讨这个问题,我们将检查了抗生素的化学结构,并发现了一种细菌产生的酶可以禁用抗生素。为了了解抗生素对细菌的攻击以及细菌对这种攻击所可能产生的免疫,我们将深入研究分子结构和键合,有机官能团,化学反应速率以及各类酶。课题还会结合新冠病毒和其它实例,分析疫苗的测试和产生。


021 地质密码:测量地球的年龄

Dating Earth History

本课程将向学生介绍地球历史测年的工具 - 从地球的形成和早期演变到生命的起源和进化,山体形成的过程,地质时期的气候变化,以及人类的起源和历史演化。学生将有机会学习在各个时间尺度如何使用不同的测年工具,并且是如何选择合适的工具来解决问题的。学生的最终任务将是做一个研究课题来测定一个重大事件或一段时期,其中包括对所选工具的细节阐述以及如何加深对于课题的理解。学生将探索地球的起源和进化、生命的起源和进化、人地球历史中的气候变化等等最核心的自然科学话题。我们将学习:关于地球结构、组成和历史知识;沉积岩的岩石循环、地表过程和起源;从沉积岩-场观测中读取记录;从沉积岩读取记录-实验室测量的方法;什么是测年?放射性是如何工作的?适合对物理,环境,化学,和自然历史感兴趣的学生。


023 重复的历史?金融危机的800年

Financial Crises, Causes and Cures

金融危机如同瘟疫一般在过去的八百年中在世界经济中蔓延开。金融危机为何产生?当局政府该如何防止金融危机的发生和预防人民的利益收到损害?什么金融条例有利于防止危机的产生?这些条例会对经济产生什么样的负面影响?本课题将对以上问题进行深入探索。在第一单元中,学生将在导师的指导下研究历史上重要的金融危机对现代经济的影响,学生将通过省视特定金融危机来探索它的起因,以及可行的解决方案。在此过程中,学生将学习基础的金融知识,涉及财务机构(如投资银行和资产管理公司),金融工具(如负债、权益、不动产抵押贷款债券),金融市场(如股票市场,私人债务市场)。本课题还将从社会的视角探讨金融危机的反复发生对于各金融机构产生的影响。在第二单元中,导师将带领学生分析17世纪初荷兰的郁金香狂热,1740年英国的南海泡沫,1873年的经济危机为什么持续了26年?1990年代的科技泡沫为什么没有造成经济大规模倒退?本课题适合喜欢经济,商科,金融,历史,社会学,贸易和国际关系的学生。


024 环境科学&可持续发展农业

Agroecology & Environmental Science

新冠病毒的蔓延史无前例地向我们揭示了世界的一个本质:人类,动物和生态健康是紧密相连的。农业生态学为人类提供了一个强大且系统的方法,具有启示性。在新冠病毒流行阶段,农业生态学有助于更好探索农业,健康与环境的联系,而且也能让人类意识到农业的运用能为提高环境和人类健康提供机遇。但如果错误使用,农业也会导致重大的生态和健康危机。为了更好地激发农业生态学的潜力,教授将分析政治、机构、研究改革和发展计划中的急迫需求,以确保农业生态产物被广泛接受,及公正合理地被使用。我们将探索一些可行的改变,设计政策以确保小型农户在农业生态学指导下安全使用土地、水源、种子以种植粮食,确保在当地能处理和分发多种食物,确保制作出的健康食物能提供给城郊各部门,特别是那些受饥和缺乏粮食的人。为了提升扩大这些农业生态活动的经济可行性,本地和地区的市场机会也需要得到提升。向农业生态学的转变将使农业得到更公正的社群,更多样的经济,和更稳定的环境。这取决于乡村地带兴起的社会运动以及民间社会组织对这些农户运动的支持。聚焦农业生态学中食物和农业的政策以达到零饥饿目标,能迅速改变我们目前生产和消费食物的方式,同时帮助解决全球挑战,诸如气候变化,流行性生物多样性缺失,贫困,和健康恶化问题。


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025 做人类行为分析师:经济建模的生活应用

Statistical Analysis of Economic Data

政治家拥有的女儿数量对其在国会对妇女问题的投票方式有何影响?开放贸易是否会影响一个国家的收入不平等程度?篮球中是否存在“热手效应”——命中后,下一次进攻是否更有可能得手?本课程的核心内容是基本概率和统计理论,以及如何将定量信息的总结与分析运用于商业和经济决定之中。课程涵盖的主题包括描述统计学、概率、抽样和抽样分布、估算、假设检验以及简单多元回归分析。教授将重点讲解Natural Experiment实验设计方法,学生需要用这个方法完成一个生活现象的经济建模分析。学生会使用Excel来说明和加强概念并进行数据分析。学生将学习第一手的数据研究过程,目标是估算独立变量对因变量的因果效应,包括可测试假说,相关研究回顾,数据收集和清理,数据可视化,线性回归模型的总结、估计和解释等。


026 玩转博弈论:狮子和鬣狗的公共狩猎

Game Theory & Strategic Behavior

博弈论指的是个人收益取决于他们行为的一项研究。比方说,公司应该怎样会产品定价?政府候选人应该提出怎样的政策?在这些以及其他情况下,最佳答案都取决于公司或者候选人对竞争对手的期望判断。我们将从战略互动研究开始,首先让每位玩家同时做出决策并充分了解其他每个人的收益,然后我们将根据以下标准逐步完善此方法。那如果决策顺序是连贯而非同时的话呢?如果玩家所掌握的有关对手收益的信息不够完整怎么办?如果时间允许,那如果事件无限或有限地不断循环往复,该怎么办?在本课题中,学生将学习博弈论中的五大策略,并选择一个研究问题,建立博弈论模型,在熟练把握模型的优点和缺点情况下,合理预测行为者的行为方式。我们希望学生能够更好的理解:橄榄球比赛一方在Touchdown后何时进行2分罚球?什么时候弃权是最佳投票策略?什么时候狮子和鬣狗可以合作共同狩猎?


029 数据分析与数据科学

Foundations of Data Science

当代科学,工程,商业应用越来越多地依靠数据,但是传统的数据分析技术并不能解决现代世界的复杂性。数据科学的出现,作为一种新型的,令人激动的,快节奏的学科,它探索着在处理、存储和提取大数据过程中出现的新的统计、算法和应用上的难题。本课题将涵盖大学级别的数据科学基础,并特别强调线性代数,利用矩阵建立经典的大数据模型。大量的线性代数算法将会被应用到数据中, 并会考虑到数据矩阵的时间复杂性和内在结构。我们将讨论数据科学的线性代数基础,其中包括向量空间,向量运算,矩阵运算,线性回归,特征根计算,奇异值分解等在大数据分析背景下的内容。


031 与爱因斯坦对话:用量子力学解码宇宙现象

Relativity and Quantum Mechanics

爱因斯坦的引力理论意味着光可以被物质弯曲,我们如何使用它来了解宇宙中的遥远物体?我们可以利用太阳的引力来描绘遥远星球的表面吗?爱因斯坦的引力理论预测了一种称为引力波的新型波的存在。为什么它们存在?如何去检测它们?物理学在1900年代初期取得两项突破性的进步:相对论改变了我们对时空和引力的理解;量子力学从根本上改变了我们可能问到的有关宇宙的问题的本质。现代科学的这两大支柱使得我们能够理解广泛的现象,从原子的微小原子核到宇宙本身的演化。它们共同启发了各式各样的技术 - 从推动计算机革命的晶体管到改变了我们在世界各地移动方式的GPS卫星。为什么需要量子力学和相对论的关键原因是什么?这些理论背后的基本原理是什么?为什么我们不得不放弃牛顿的引力论,而导致爱因斯坦提出引力能改变时空的意义。令人惊讶的是,尽管这些理论取得了成功,但我们知道它们还不完整 – 物理学家仍然在寻找一切事物的理论。这些悬而未决的问题是什么?我们将如何通过实验来回答这些问题?


039 探索古罗马工程的奥秘

Engineering Ancient Rome

为什么古罗马在巨大的建筑项目上投入如此大的资金?从纪念性建筑和城市布局,到人工水道和地形景观,罗马帝国创建了在所有前现代国家中最广泛的工程计划。我们在许多被毁坏的(和一些现存的)大理石和混凝土古迹中最清楚地看到了这一点。但是考古学还保留了比例设计系统,材料创新和水管理实践的痕迹,这些痕迹可以提供对工程学和产生它们的罗马世界的新见解。本课程向学生介绍了罗马工程师所采用的核心理论和技术,以及对他们的古代社会影响,包括委托他们的皇帝和精英,建造它们的工人以及与他们生活在一起的公民和农民。我们将特别关注罗马建筑的黄金时代(大约公元前30年–公元220年)。通过分析设计,工程和施工过程,我们可以了解伟大的成就(如万神殿,罗马竞技场或杜加尔桥)背后的逻辑。同时,我们可以探索政治,经济和社会工具等项目在建立帝国方面的重要作用。学生将根据个人兴趣创建研究项目,并与导师协商。这些将涉及对与特定罗马工程有关的材料遗骸和相关的古代文本(例如,维特鲁威)的初步研究,然后进行缩小规模的重建和分析的动手实验。通过遵循整个过程-从材料的选择,缩放和制造到整个项目的组装和测试-学生将熟悉指导古代的方法来设计和构造技术问题的概念和实践以及他们在罗马社会中选择的工程的建设和地点。


102 公共健康政策

Global Health & public policy

城市人口快速发展已经成为了世界人口比例增长的常态之一。城市的环境和相应的卫生政策,对全球所有公民的健康有很大的影响。而健康风险因素(例如体育锻炼和吸烟等)取决于社会模式和空间的限制。简单来说,你住的地方和选择的生活方式会影响你的健康。2020年正是这方面研究的最佳时刻——新冠病毒的全球大流行,对健康、疾病、和医疗保健领域都造成了极大的影响。同时,在后ACA (全民医保运动)时代,医学领域和美国医疗保健系统正在历经着历史性的改变。同时,其它国家也有各自的卫生政策,可供比对和研究。本课题会采用跨学科的观点,将社会学、医学、城市规划、国际研究、历史和公共政策等领域结合在一起,讨论有关健康、地理位置、全球化、和政策之间的关系。


103 社会权威冲突:被审判的先知们

Prophets on Trial

谁是当今世界的先知?为什么先知、宗教和政治当局经常陷入致命的冲突?“先知”这一颇具传奇色彩的名词,是指声称能够将预言传达给人们的特殊个体。现代社会中,有哪些人曾被认为是先知?比如像美国前副总统戈尔,他预警了全球变暖这一现象,因此被很多人称为“现代的先知”。然而,历史上,先知在任何社会中都不能被全盘接受,甚至会面临质疑、孤立、乃至审判。为什么先知如此危险?为什么他们不可避免地与政治和宗教当局发生冲突?真正的先知和假先知有什么区别?为何许多著名的先知受到审判,并创造了世界历史上最臭名昭著的法庭闹剧?我们将研究这些特别人物的生与死,看看对他们的审判,如何教导后人正义和在社会中的意义。在这些审判中,我们也会看到社会三种权威之间的冲突:预言、宗教和政治。


104 航天工程学的最终关卡:热防护系统

Aerospace Engineering: The Use of a Thermal Protection System

对于行星探索,关键的安全挑战是什么?我们可以用什么类型的传感器来监控在飞行中的热防护材料?航天飞机和太空舱空之间不同的飞行条件是什么?这对于热防护系统的设计具有怎样的重要性?在过去的20年里热防护系统主要发明有哪些?在载人航天任务中,最危险的阶段之一就是当航天器返回时进入大气层的阶段。当航天器以数倍音速进入大气层时,会在飞行器前方形成弓形的激波,并在穿过这层激波时,使周围的温度显著升高。因此,航天器需要使用热防护系统(TPS),从而降低进入大气层时所产生的高热通量,并保护航天器的有效载荷。每个学生将在教授的指导下选择不同的切入点,并应用数据收集、数据分析、模型建立、代入公式计算等方法,来为学生的研究主题提供数据导向性答案。本课题最终会让学生能够完成一篇研究论文,从学生所选的科研课题的大纲、为什么选这个科研课题、到它的历史背景、使用统计和计算得到的数据进行分析、最后学生会根据科研的结果得出结论,形成一篇完整的科研论文。


106 如何用“道德观”分析社会现象根源?

The Psychology of Moral Development

是否女性在道德发展方面比男性评分更高?是否受过高等教育的人比本科学历以下的人得分更高?是否医生、律师、会计师、教师等专业人士比非专业人士(有本科学历或没有本科学历)的得分更高?超过高中年龄(18岁)的年轻人是否在道德发展方面得分较低?有十年以上工作经验的人是否在道德发展方面比年轻的工作者得分更低?不同文化背景下的人是否在道德发展方面会有不同的得分?有哪些因素会影响他们的行为准则和判断?“道德发展”(Moral Development)一直被认为是人类文明社会的标志之一,也是古往今来社会学、人类学和心理学研究范畴的最重要课题之一。道德跟行为抉择有着密切关系,也包括那些与此相应的行为、活动。


108 走近人工智能!理论与实践入门

Artificial Intelligence: Theory, Methods, and Application

人工智能可能具备“感情”吗?人工智能是如何看待自己的身份的?自动驾驶汽车如何探测周围的障碍物?Siri是如何理解我对她说的话的? 击败围棋和象棋大师的人工智能,他们自我学习的过程是怎样的?人工智能无疑是21世纪最热门的话题之一,也是目前计算机科学、工程学、电子工程、机器学习等领域的重要研究领域。不少科学家都预测,人工智能将在未来几十年内彻底改变我们的生活,对人类社会的构成和职业需求造成巨大的影响。那么,如果能较早地建立对人工智能和相关学科领域的认知和知识积累,对于未来的学科选择、学术研究以及就业,都会有巨大的帮助。在本课题中,学生们将会在T博士的带领下对人工智能领域进行全面的了解和基础知识掌握,并重点关注我们如何教机器看东西(计算机视觉)、理解自然语言(自然语言处理)、对它们的世界及其环境进行推理(逻辑推理),最后将所有这些部分融合到一个应用程序中,让该应用程序对所有这些领域都有所涉及。


109 全球领导力与多样性:从学术的角度研究它们

Leadership and Diversity in the Global Environment

家庭责任会阻碍人们实现领导力的目标吗?对于女性/少数民族/移民/有色人种来说,会不会更难实现?领导力的教育和文化瓶颈有哪些?是否有些公司在招聘时采用了渐进式的做法,或者要求员工展现足够的领导力和对公司文化的融合? 导师、顾问和赞助人在哪些方面对社会资本增长至关重要? 什么是工作与生活的平衡?人工智能是否解决领导力差距、技能差距、性别差距?一提到“领导力”(Leadership)和“多样性”(Diversity),这两个在全球范围内热度都很高的概念,人们一方面对它们都有一定的了解和直观感受,而另一方面却又很难非常具体地概括它们的内容和意义。在本次开设的尤里卡课题中,A教授将带领学生们主要探讨领导力的普世概念,并将特别讲到在全球大多数的父权社会下,女性领导力的逐渐崛起和重要性。本课题的目的并不是单单是为了告诉你如何成为一名领导者——宗旨是,如果你知道获得成功的男性和女性是如何驾驭权力和拥有权威的、如何运用他/她们擅长的知识和培养核心竞争力、以及如何平衡生活和工作的,你就能够从中学习如何更好地提升自身的学术和专长。同时,本课题讲开创性地以学术研究的角度来深度解析“领导力”和“多样性”这两个概念。A教授将集中选取STEM、金融、政治、教育、创业和社区组织等领域的最新案例和学术研究,系统地带领学生将这两个相对抽象的概念具体化。由于美国经济与其全球影响关系紧密很难分割,A教授将以美国视角和跨越国界的构架,来评估领导力和多样性的全球影响,并讨论在不同文化、不同地域、不同背景下,两个概念的异同。最终,学生将能够通过全球跨文化情况和相互依存的现状,来对领导力理论进行解释和定位。


112 华人的全球影响力!移民议题研究

International Migration from China

中国已经成为世界上许多国家的主要移民输出国。愈演愈烈的中国国际移民热潮正在席卷世界,同时也在改变中国。许多国家热切欢迎中国移民带来的资金、人才和劳动力,然而,也为伴随而来的竞争、人口增长和文化冲击倍感担忧。这些喜忧参半的情绪导致大多数国家对来自中国的潜在移民实行错综复杂的签证规定,并经常随着政治和经济环境的变化而频繁更改。这些规定导致中国国际移民的迁移途径因其社会经济地位而产生巨大差异:精英阶层的人们可以轻松地前往富裕国家学习、工作和经商,而社会地位较低的国际移民则可能会选择成为发达国家的低层次劳动者,或选择移居低收入国家。教授将带领学生们探讨为什么越来越多的中国人想在国外长期居住,他们如何以及为什么选择不同的途径(例如学习、工作、商务、移民),还有他们自身的社会经济背景怎样影响移居的机会、目标和经历,他们想要移民到哪些国家,在这些国家居住多久。学生将阅读和讨论关于前往许多不同国家的,不同类型的中国国际移民,并针对想要出国、目前在国外居住、或久居海外后归国的中国人进行自己的原创研究。在五次小组课上,教授将分别针对五个不同的群体进行讲解,分别是贫穷的中国农村阶级、中低收入的工人阶级、各领域的中产阶级、高层阶级、精英阶级的中国国际移民。


114 你想成为一名对冲基金经理吗?

So You Want to Be a Hedge Fund Manager?

实证资产定价和资本市场研究有两大流派。第一种是基于有效市场假设:芝加哥大学Eugene Fama教授提出市场大多是有效的。第二种是基于行为金融学,由芝加哥大学Richard Thaler教授提出价格有时会由于习惯、行为、投资者的疏忽等原因而偏离基本价值。市场什么时候有效?市场什么时候是低效的?套利的哪些限制导致市场低效?该研讨会将会探讨许多诸如此类的问题。在第一单元中,教授将会指导学生们基于实证资产定价和资本市场进行原创性研究。在本课程中,学生将对特定的资产价格进行检验,以观察哪些一般准则使市场有效,哪些一般准则使资产无效,以及可以采取哪些措施(如果有的话)使价格回到到基本价值。在这个过程中,学生将学习关于资产定价(如打折扣,现金流动),金融工具(如债券,股权和其它),金融市场(如股票市场,私人债券市场)和套利限制(如投资者疏忽,信息收集和处理成本)的基本金融理论。该研讨会将探讨在主要市场和发展中市场的定价如何受到了套利限制的影响。在第二单元中,学生将与教授合作开发一个研究项目,内容涉及寻找为何偏离基本价值的资产价格并探究原因。这个项目会从金融理论的角度研究历史或当前事件,并连接学生对市场混乱相关经济数据分析的支持。


115 神经工程:读取思想和书写记忆

Neuro-Engineering: Reading Thoughts and Writing Memories


细胞和系统层面的神经科学的入门级课程,适合对生物医学工程感兴趣的高中生。本课程将介绍生物细胞神经网络中信号和信息传播的基础机制,这类网络在大脑中的计算潜力,以及神经工程的应用,如神经假体和与神经系统连接的技术。本课程的主要目标是使学生具备神经科学的基础知识,为大学阶段的学习和研究神经工程做好准备,包括神经探针技术和装置,光学、磁学和电学神经技术。

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1、背景提升要熟悉各个大学的评估体系许多美国大学录取学生时都有其特有的评估体系。如哈佛大学,招收学生的前提首先要了解这个学生是否具有独特的创造性;他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域;除了学生本专业的领域,学生是否关心其他领域的东西,是否有广泛的兴趣等问题。所以在背景提升之前提前了解目标学校的录取规则也十分有必要。2、背景提升要突出个性化如果美国大学录取你,将给学校带来哪些特殊价值,还...
1、积累文书素材文书是每位申请出国留学的同学都要准备的一份至关重要的申请材料。文书大多都需要通过参加背景提升项目来积累素材,这样招生官才能更容易发掘你的竞争优势。2、提升自身综合能力参加不同的背景提升活动,不仅可以丰富学科知识和学术研究实践经历,还可以结识来自世界各地的老师和同学,培养沟通能力、领导力及团队合作精神,更主要的是,整个过程也是综合能力逐渐提升的过程。3、更容易申请到世界名校在申...
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第一:背景提升活动为什么在出国留学这么火爆。非常简单直接明了的告诉你,因为国外大学需要你有课外高含金量活动!这是你在申请中必须提交的信息!不论是PS(个人陈述) CV(个人简历) 以及其他essay (论文) ,甚至课外活动表格(list)里面都需要你展示你曾经的背景提升活动。所以,不是你想不想做,要不要做,是必须做。第二:第二个原因就是,背景提升活动做了,就是对自己能力的提升。当然这个提升...
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